230 cupos gratuitos para aprendices SENA ofrece concurso de emprendimiento más grande del país

Cada uno de los 115 centros de formación del SENA tiene derecho a escoger dos aprendices, con sus respectivos proyectos de negocios, para participar en el concurso Ventures. El plazo para inscribir los proyectos a www.ventures.com.co vence el próximo 25 de abril.

Adicional a estos 230 cupos gratuitos, los aprendices podrán inscribir sus proyectos de manera independiente y para lo cual contarán con la asesoría y acompañamiento de las Unidades de Emprendimiento de los respectivos centros de formación.

Para este concurso de planes de negocios Ventures, se tiene una bolsa del orden de los 300´0000.000, para repartir entre quienes ocupen los primeros lugares en las categorías Nacional (general, social y negocios inclusivos) y Regional (Caribe, centro, pacífico sur, norte y occidente, oriente).

“Hacemos un llamado a los aprendices del SENA para que se acerquen a las unidades de emprendimiento de sus respectivos centros de formación, para recibir asesoría y orientación sobre cómo presentar adecuadamente su proyecto al concurso, y, así, tenga mayores opciones de ser seleccionado entre los ganadores”, señala Gina Nieto, asesora de Emprendimiento, Empresarismo y Fondo Emprender y coordinadora de la alianza SENA- Ventures- Revista Dinero.

Sobre la importancia que tiene para los aprendices participar en este concurso, agrega la funcionaria: “Es una oportunidad única, pues se trata de del concurso más grande de emprendimiento en Colombia, que le va a permitir a los participantes acceder a beneficios útiles para el desarrollo de sus iniciativas y la materialización de las mismas”.

Adicional al reconocimiento económico, los ganadores tendrán la opción de recibir asesoría y acompañamiento por parte de los asesores de Ventures, que cuentan con amplia y reconocida experiencia en el tema empresarial.

Además, los ganadores serán promocionados en medios de comunicación de circulación nacional. Ventures, es organizado por McKinsey & company y la Revista Dinero, en alianza con el SENA y el Ministerio de Comercio, Industria y Turismo

NUEVAS RUTAS DE BUSES SENA

Se informa a toda la Comunidad SENA del Centro Lope que a partir del lunes 19 de Abril se implementaran varias rutas nuevas de transporte.

En el siguiente enlace encontrara un documento con las Rutas, Horarios, Trayectos y Conductores.

Clic para ver Las Rutas

Cafeteros logran importantes avances en implementación de BPA

Con el fin de mejorar la calidad de los cafés especiales y de acceder a mercados internacionales, 200 cafeteros de los municipios de Taminango, San Lorenzo, La Unión y Cartago implementaron buenas practicas agrícolas, gracias a un convenio firmado por el SENA y ACDI/VOCA.

Este convenio, denominado “Implementación de Buenas Prácticas de Agricultura –BPA-en 200 fincas de pequeños caficultores de Nariño” está encaminado a mejorar la competitividad de los productores de esta zona del Departamento, a través de la innovación, transferencia de tecnología e implementación de BPA, acordes con las exigencias del mercado internacional. Igualmente a avanzar en los procesos de certificaciones y verificaciones, para productores y organizaciones que estén en capacidad y disposición de emprenderlas.

De este convenio se benefician caficultores agrupados en la asociación Café Vida, los cuales esperan proyectarse a mercados competitivos nacionales y de exportación para procesamiento, incorporando el desarrollo empresarial y las alianzas estratégicas.

La instructora SENA Sandra Burbano, explica que el convenio ha permitido trabajar en la producción de cafés especiales con el cumplimiento de las exigencias de inocuidad, protección al medio ambiente y bienestar de los caficultores y sus entornos familiares, además aprovechar las oportunidades de mercado para cafés de alta calidad con destino a mercados de exportación

Los avances pueden evidenciarse en el adecuado uso de la tierra que hace posible la producción de un café más inocuo, la adecuada distribución de la planta física en donde se procesa el producto, el mantenimiento pertinente de las herramientas de trabajo, el uso racional del agua, la implementación de un plan para el manejo ambiental y el manejo adecuado de desperdicios, entre otros.

Para Ximena Niño, Directora del Programa de Cafés Especiales de ACDI/VOCA el hecho de que Nariño sea uno de los centros cafeteros más importantes del sur occidente, abre muchas expectativas de obtener resultados que permitan no solo la exportación de un producto de excelente calidad, sino también el fortalecimiento de las organizaciones sociales que en este sector han obtenido logros importantes. Igualmente, dijo, se espera lograr un aumento del 10% en la productividad, mejorar la calidad del producto, ingresar a nuevos mercados de exportación, incrementar los volúmenes de café de alta calidad y generar nuevos empleos y/o cualificación de los ya existentes

En la fotografía: cafeteros que se benefician del convenio y personal de las instituciones involucradas en el mismo.

Próxima semana seminario sobre uso racional y eficiente de la energía

El SENA y el Ministerio de Minas y Energía programaron para el lunes 12 de abril el seminario “Uso Racional y Eficiente de la Energía: Avances y Perspectivas Nacionales”.
Este evento tuvo como objetivo presentar a la comunidad SENA, a las empresas, a las instituciones y, en general, a los actores regionales, las políticas y líneas de acción que el país adelanta en materia de Uso racional y eficiente de energía, con el fin de motivar acciones que faciliten la competitividad de la industria nacional, la protección al consumidor y el desarrollo sostenible.

El seminario se trasmitió a través del sistema de videoconferencia en el Auditorio del Sector agroindustrial del Centro Internacional de Producción Limpia, en el horario comprendido entre las 8:00 a.m. y la 1:00 p.m.

Ebanistas podrán certificar su competencia laboral

El SENA convoca a los ebanistas interesados en certificar su competencia laboral a participar de la inducción que se llevará el día 19 de abril a las 4:00 p.m.

Esta actividad se llevará a cabo en el Auditorio del Sector Agroindustrial del Centro Internacional de Producción Limpia-Lope.
La certificación de la competencia laboral de las personas es el reconocimiento que hace un organismo certificador acreditado, a un trabajador porque hace bien su trabajo al cumplir con los requisitos establecidos por los expertos en una norma de competencia laboral, confirmando con ello la capacidad que tiene para desempeñarse en diferentes funciones y contexto laborales.
La certificación de la competencia laboral de una persona tiene como único referente una norma de competencia laboral, unidad mínima de certificación, y su logro debe guardar correspondencia con las demandas del sector productivo.

Egresados del SENA tienen más posibilidades de hallar empleo y obtener mejor salario: Fedesarrollo

Los técnicos y tecnológicos del SENA tienen más posibilidades de encontrar trabajo y de que sus ingresos sean superiores al promedio de personas con las mismas características pero que no han estado vinculadas a la entidad. Esas fueron las principales conclusiones de un estudio de evaluación que, a solicitud del SENA, realizó Fedesarrollo sobre el impacto de cuatro programas de la institución sobre sus beneficiarios, y que fue entregado oficialmente esta semana.

Los programas investigados en el marco de dos convenios (años 2008 y 2009) suscritos entre el SENA y esa organización privada –reconocida por desarrollar investigación económica aplicada sobre diversos temas de coyuntura, con independencia, rigor y credibilidad– fueron Formación de Técnicos y Tecnólogos (FT&T), Formación Especializada del Recurso Humano Vinculado a las Empresas (FE), Innovación y Desarrollo Tecnológico con el medio externo a la entidad (IDT) y Jóvenes Rurales Emprendedores (JRE).

Para el caso de los técnicos y tecnólogos del SENA, Fedesarrollo aplicó 1.514 encuestas (685 al grupo tratamiento, o sea, egresados; y 829 al grupo control, es decir, no egresados) y encontró que las posibilidades de estar empleados son superiores, entre 7,37 y 9,63 puntos porcentuales, para quienes se forman en la entidad. También halló que, en general, hay impactos positivos en la calidad del empleo de entre 9% y 13% superiores para los egresados del SENA.

En la exposición de las conclusiones, que estuvo a cargo de Roberto Steiner, director ejecutivo de Fedesarrollo, y Mauricio Olivera, investigador principal del estudio, también se destacó que los egresados del SENA tienen una probabilidad mayor, entre 14 y 19 puntos porcentuales, de que sus ingresos superen los del promedio, o pasen a un decil más alto de ingresos (decil es un número que divide la sucesión de datos ordenados en diez partes porcentualmente iguales).

Durante la entrega de los resultados de la investigación, Steiner resaltó la disposición del SENA a ser evaluado. “Mis respetos a entidades como ésta que se someten al escrutinio de, llamémoslo así, la sociedad civil, sin tomar su vocería. Hacen bien ustedes al pensar en gente independiente para evaluar la gestión que hacen. Habla muy bien de esta institución que se someta a estas evaluaciones. Toda institución pública tiene que estar dispuesta a ser evaluada”.

Por su parte, el Director General del SENA, Darío Montoya Mejía, explicó que aún la institución está en un arduo proceso de cambio. “Sus tareas frente a la sociedad, la juventud, las empresas, la comunidades, el país en general, están en ajuste estratégico. Pienso que los resultados de esa tarea todavía no generan un impacto evidente. Es normal, pero percibo muchos impactos que quizá en estos estudios no sean visibles, como la calidad ciudadana de los jóvenes que vienen al SENA y el hecho de que el país volvió a querer a la entidad”.

Otros aspectos de la investigación

En el caso de Formación Especializada del Recurso Humano Vinculado a las Empresas (FE), se trató de una investigación cualitativa en la que se hicieron entrevistas en profundidad y trabajo en grupos focales a los representantes de 100 empresas (51 al denominado grupo tratamiento o de beneficiarias, y 49 al grupo de control o de no beneficiarias de la entidad). Acá se encontró que la capacitación representa una poderosa herramienta de actualización y conlleva múltiples y directos beneficios en el desarrollo de las empresas y de los empleados. El estudio también confirmó que el SENA es uno de los principales proveedores de capacitaciones, dada su trayectoria como formador y certificador.
En el programa de Innovación y Desarrollo Tecnológico (IDT), la evaluación cualitativa que se llevó a cabo con 30 directivos de empresas encontró que los proyectos de innovación y desarrollo tecnológico tienen un gran impacto dentro de las empresas, en la medida que afectan de una u otra manera a toda la organización, ya que estos eventos terminan por rediseñar y reorganizar la empresa.
Esa situación es mucho más evidente entre pequeñas y medianas empresas (Pymes) rurales, para las que las actividades realizadas en este nivel han representado un cambio radical. De igual manera, el estudio de Fedesarrollo califica como muy favorable la participación del SENA, ya que le atribuyen la seriedad y el respaldo de la institución a proyectos de innovación tecnológica.
Para el caso del programa Jóvenes Rurales Emprendedores (JRE), en 2009 se construyó la línea base que permitirá llevar a cabo la evaluación de impacto en 2010. Se hicieron 1.468 encuestas (700 a beneficiarios y 768 a no beneficiarios) en junio de de 2009, y el resultado fue que, en promedio, los beneficiarios son más “propensos” a estar ocupados/trabajando (78%) que los no beneficiarios (73%), y que la tasa de participación laboral es superior para los beneficiarios (83%) que para los no beneficiarios (72,5%).
Finalmente, entre las principales recomendaciones del estudio de Fedesarrollo se encuentran la implementación de un sistema de seguimiento y evaluación, que el Director General del SENA acogió de inmediato, con una invitación a las empresas, en el caso de IDT y FE, para incluir como condición el diligenciamiento de una encuesta detallada. Todo, con el propósito de dar permanente transparencia a los procesos del SENA y facilitar más evaluaciones futuras.

LINEAMIENTOS PARA MONITORIAS 2010 - CENTRO INTERNACIONAL DE PRODUCCIÓN LIMPIA LOPE

ARTÍCULO 1º. DEFINICIÓN DE MONITORIA. La monitoria es el conjunto de actividades mediante las cuales los Aprendices seleccionados apoyan los procesos de formación a través de actividades complementarias, para garantizar mayores niveles de calidad en todos los elementos que confluyen en el proceso de aprendizaje. En ninguno de los casos los monitores remplazaran a los responsables directos de los procesos que gestiona la Entidad.

ARTÍCULO 2º. DESIGNACIÓN DE MONITORES. Los Aprendices del SENA de programas de formación titulada de los niveles Técnico y Tecnólogo, con destacado rendimiento en su proceso de aprendizaje, podrán ser designados como monitores, para servir de apoyo a las siguientes clases de monitoria:
a. Monitorias para apoyo a programas de aprendizaje en el Centro
b. Monitorias para apoyo al programa de Integración en la Educación Media
c. Monitoria para apoyo al Plan de Bienestar de Aprendices
d. Monitoria para apoyo a Proyectos de Emprendimiento
e. Monitorias para apoyo a Proyectos de formación – producción
f. Monitorias para apoyo a Programas de formación virtual
g. Monitorias para apoyo al Sistema de Liderazgo y proyecto Punto de Contacto Egresados SENA
h. Monitorias para apoyo a Biblioteca Virtual

ARTÍCULO 3º. ACTIVIDADES DE LOS MONITORES. Los monitores realizarán actividades de apoyo para el fortalecimiento de las competencias previstas, bajo el liderazgo de los instructores del SENA responsables de orientar y ejecutar dichos programas, con excepción de los monitores para “Apoyo al Plan de Bienestar de Aprendices”, quienes estarán bajo el liderazgo del responsable de ejecutar el programa de Bienestar de Aprendices y los monitores para “Apoyo a Proyectos de Emprendimiento”, que estarán bajo el liderazgo del responsable de la respectiva Unidad de Emprendimiento.

Las actividades a desarrollar por los monitores, de acuerdo con cada clase de Monitoria, serán:

a. Monitorias para apoyo a programas de aprendizaje en el Centro:
 Apoyar a instructores en la formulación de proyectos, material didáctico y guías
 Apoyar a aprendices en el desarrollo de proyectos de formación, uso de TIC en el proceso de aprendizaje, en el proceso autónomo, promover junto con los aprendices, actividades que conlleven a fortalecer el desarrollo de competencias específicas del programa de formación
 Apoyar a los aprendices en actividades de aprendizaje para fortalecer el desarrollo de competencias específicas establecidas, en los programas de formación
 Apoyar la aplicación de los instrumentos necesarios para el seguimiento de los aprendices en la etapa productiva
b. Monitorias para apoyo al programa de Integración en la Educación Media
 Acompañamiento a una o varias instituciones educativas, según se requiera
 Apoyar la gestión de ambientes de Aprendizaje
 Apoyar a Instructores en la formulación de Proyectos, material didáctico y guías
 Apoyar a la Aprendices en el desarrollo de proyectos de formación, uso de TIC en el proceso de aprendizaje y en fortalecimiento de las competencias laborales
 Apoyar la aplicación de instrumentos necesarios para el seguimiento de los Aprendices en etapa productiva

c. Monitoria para apoyo al Plan de Bienestar de Aprendices
 Apoyar la ejecución de las actividades formuladas en el Plan de Bienestar de Aprendices del Centro de Formación, dentro de las áreas establecidas en la Resolución SENA No. 655 de 2005
 Apoyar acciones de Bienestar de Aprendices, para fortalecer las competencias previstas en los programas de formación.

d. Monitoria para apoyo a proyectos de Emprendimiento
 Apoyar procesos de motivación y sensibilización en emprendimiento
 Apoyar clubes de emprendimiento en la difusión de convocatorias y agendas temáticas de eventos y ferias, entre otros.
 Apoyar la promoción para la participación de los aprendices en los concursos de emprendimiento identificados en la unidad de emprendimiento del Centro
 Brindar apoyo durante la elaboración y la ejecución de las iniciativas emprendedoras

e. Monitorias para apoyo a proyectos de formación – producción
 Apoyar al líder de producción en el desarrollo de informes y registros
 Apoyar procesos productivos en términos de eficiencia, productividad y control de calidad
 Apoyar a procesos productivos en gestión de materiales y control de inventarios
 Apoyo al proceso de comercialización a través de la consecución de nuevos clientes y seguimiento a los mismos
 Motivación de Aprendices en la generación de ideas para nuevos proyectos productivos que involucren innovación
 Acompañar a los Aprendices en la implementación y desarrollo de proyectos productivos

f. Monitorias para apoyo a programas de formación virtual
 Apoyar a las Instructores – Tutores en el proceso de formación virtual
 Dar soporte para la agilización de respuestas
 Apoyar técnicamente a los Aprendices de formación virtual

g. Monitorias para apoyo al Sistema de Liderazgo y proyecto Punto de Contacto Egresados SENA
 Apoyar al profesional de Bienestar Líder del programa de Liderazgo, con la divulgación y realización de las acciones concernientes al sistema
 En lo Centros en los que no se ha implementado el Sistema de Liderazgo, gestionar ante el Subdirector, en compañía de Lideres del Programa y Representante del Centro, el apoyo y los mecanismos necesarios para abrir los espacios e implementarlo basado en la Circular 277 de 2008
 Impulsar y desarrollar acciones tendientes al fortalecimiento de Liderazgo: talleres y seminarios en formación de Liderazgo; gestión de proyectos transformadores; reuniones periódicas con las directivas del centro; encuentros, conversatorios y foros cuyos temas le permita a los aprendices estar actualizados de los cambios y proyecciones institucionales, regionales, nacionales y mundiales
 Impulsar y participar en la organización de los eventos que promuevan el Liderazgo, el Emprendimiento y la innovación, como las Olimpiadas del Conocimiento, ferias de Emprendimiento, ferias Tecnológicas, entre otras
 Participar e impulsar desde la Inducción la participación de otros aprendices Líderes en los procesos de Inducción, donde darán a conocer el Sistema de Liderazgo y el Punto de Contacto - Egresados SENA, su misión y estrategias, invitando a los nuevos aprendices a hacer parte de estos procesos
 Estar al tanto de los lineamientos y comunicaciones que desde la Dirección General y el Grupo de Ética y Bienestar al Aprendiz se envían sobre el sistema de Liderazgo y gestionar lo correspondiente para el cumplimiento de las mismas.
 Mantener constante comunicación con los aprendices que coordinan el proyecto a nivel nacional. egresados@misena.edu.co
 Mantener actualizada la base de datos de egresados del Centro de Formación e informar novedades a los Líderes Nacionales del Proyecto
 Incentivar a los aprendices en formación para que visiten los diferentes sitios WEB, para mantenerlos actualizados con relación a las diferentes acciones que se desarrollan a nivel nacional en este tema
 Sensibilizar a los aprendices próximos a ser certificados para que actualicen su información en el Sistema Virtual Punto de Contacto Egresados SENA
 Enviar información veraz y oportuna sobre programas de formación tanto virtuales como presénciales, oportunidades de empleo que se identifican a través del Servicio Nacional de Empleo, participación de eventos, campañas de orden ambiental y cultural, e información Institucional
 Informar a los egresados sobre la cadena de formación, especialización y formación complementaria dentro del SENA

h. Monitorias para apoyo a Biblioteca Virtual
 Mantenimiento y administración de las colecciones de acuerdo a la organización del SBS de Biblioteca Virtual
 Atender los requerimientos de información de los usuarios desde los diferentes los diferentes recursos de información digital que se ofrece
 Apoyar el programa de Inducción a usuarios de Biblioteca Virtual
 Consolidar las estadísticas del servicio de información proporcionado a los usuarios veracidad en los temas a desarrollar
 Apoyar la toma permanente del Inventario de los equipos pertenecientes a esta área
 Apoyar en la digitalización de los materiales de autoría del SENA

PARÁGRAFO: Adicionalmente a las actividades específicas enunciadas anteriormente, los monitores realizarán entre otras las siguientes actividades:
 Apoyar las jornadas de inducción de nuevos Aprendices y la apropiación de las TIC en los procesos de enseñanza – aprendizaje
 Dinamizar procesos creativos y de trabajo colaborativo dentro de la comunidad educativa
 Participar en el programa de formación virtual de monitores SENA
 Apoyar eventos, olimpiadas y demás actividades tendientes a socializar aprendices con la comunidad educativa y el entorno social.

ARTÍCULO 4º. CONVOCATORIA PARA MONITORIAS. Una vez identificadas las necesidades de monitorias requeridas y los recursos presupuestales asignados para este fin, se da apertura a la primera convocatoria de selección de monitores 2010 dentro del Centro Internacional de Producción Limpia LOPE. Para ello se precisa la siguiente información:

a. Cupos disponibles para cada especialidad de MONITORIA.
Total de Cupos para la 1º. convocatoria de Aprendices Aspirantes a Monitoria del Centro Internacional de Producción Limpia LOPE vigencia 2010: CINCUENTA Y DOS (52) CUPOS, distribuidos de la siguiente manera:

 Monitorias para apoyo a programas de aprendizaje en el Centro
QUINCE (15) CUPOS
 Monitorias para apoyo al programa de Integración en la Educación Media
CUATRO (4) CUPOS
 Monitoria para apoyo al Plan de Bienestar de Aprendices
CUATRO (4) CUPOS
 Monitoria para apoyo a proyectos de Emprendimiento
SIETE (7) CUPOS
 Monitorias para apoyo a proyectos de formación – producción
DIEZ (10) CUPOS
 Monitorias para apoyo a programas de formación virtual
CUATRO (4) CUPOS
 Monitorias para apoyo al Sistema de Liderazgo y proyecto Punto de Contacto Egresados SENA
SEIS (6) CUPOS
 Monitorias para apoyo a Biblioteca Virtual
DOS (2) CUPOS

b. Criterios de Selección e instrumentos de evaluación que aplicará el Centro de Formación para la adjudicación de las MONITORIAS:

 Desempeño Técnico del aprendiz en el proceso de formación equivalente a un CINCUENTA POR CIENTO (50%). Para ello se realizará una valoración por parte de los Instructores que han participado en la orientación de las acciones de aprendizaje del postulado.
Se evaluarán competencias actitudinales del Aprendiz, que contemplarán como mínimo: comportamientos (disciplina, Responsabilidad, puntualidad, honestidad) y evidencias de manejo de TIC, Liderazgo, Emprendimiento, Trabajo en Equipo, Trabajo Colaborativo, Capacidad Investigativa, Capacidad Comunicativa, Creatividad y Proactividad.

 Propuesta para desarrollo de la Monitoria equivalente a un TREINTA POR CIENTO (30%). Para el cumplimiento de las actividades propias de las diferentes clases de monitorias enunciadas en el Artículo 3º. de este documento, el Aprendiz Aspirante a ser Monitor deberá presentar una propuesta de trabajado de acuerdo a los lineamientos del ANEXO No. 1, en los tiempos establecidos en el cronograma de la convocatoria.

 Entrevista de selección equivalente al VEINTE POR CIENTO (20%). Valoración por parte de los profesionales del equipo de Ética y Bienestar de Aprendices del Centro en conjunto con los Coordinadores Académicos del Sector Comercio y Servicios, Sector Agroindustria y de Programas Especiales, aspectos enmarcados en el Perfil del Aprendiz SENA y el desarrollo de la Propuesta para el desarrollo de la Monitoria.

c. Cronograma de la Primera Convocatoria de Monitorias 2010.

* Publicación de la Circular “Asunto: Orientaciones para la selección y ejercicio de monitorias 2010 en C.I.P.L LOPE”

Martes, 23 de Marzo de 2010
* Publicación de Lineamientos para Monitorias C.I.P.L. LOPE (Carteleras del Centro, BLOG, oficina de Bienestar de Aprendices y Coordinación Misional)

Martes, 23 de Marzo de 2010
* Socialización de Lineamientos para Monitorias – C.I.P.L. LOPE, con Voceros / Representantes de Programa Jueves,

24 de Marzo de 2010
* Inscripciones Proceso de Selección de Monitores C.I.P.L LOPE (Oficina de Bienestar de Aprendices y Coordinación Misional)

Lunes 5 de Abril y Martes 6 de Abril de 2010
* Presentación de la Propuesta Escrita para Desarrollo de las labores de la Monitoria (Oficina de Bienestar de Aprendices y Coordinación Misional)

Lunes 12 de Abril de 2010
* Evaluación de Propuestas para Monitorias

Martes 13 de Abril y Miércoles 14 de Abril de 2010
* Publicación de Preseleccionados

Jueves 15 de Abril de 2010
* Publicación Fechas de Entrevistas

Viernes 16 de Abril de 2010
* Realización de Entrevistas

Lunes 19 de Abril y Martes 20 de Abril de 2010
* Publicación de Resultados Finales de Aprendices Seleccionados para ser MONITORES del C.I.P.L. LOPE vigencia 2010

Jueves 22 de Abril de 2010, 17:00 Horas.
* Inicio de Actividades MONITORES 2010 Centro Internacional de Producción Limpia LOPE Lunes 26 de Abril de 2010

ARTÍCULO 5º. RESPONSABLES DEL PROCESO DE SELECCIÓN. El comité de Evaluación y Seguimiento, será el responsable de recomendar al Subdirector de Centro, las personas elegibles para las monitorias, de acuerdo con la evaluación objetiva de los criterios que evidencien las competencias actitudinales y aptitudinales de los aprendices postulados.

ARTÍCULO 6º. CONSIDERACIONES PARA LA SELECCIÓN DE MONITORES. Para seleccionar los monitores, el comité de Evaluación y Seguimiento, tendrá en cuenta los requisitos para ser monitor, el perfil del Aprendiz SENA y los criterios de Selección definidos en esta convocatoria.

ARTÍCULO 7º. REQUISITOS PARA SER MONITOR. Los requisitos para participar en la siguiente convocatoria de selección de monitores, son:

 Estar Matriculado en un programa de Formación Titulada de nivel Técnico o Tecnólogo
 Haber logrado como mínimo el 25% de los resultados de aprendizaje, establecido en el programa de formación
 No tener medidas formativas, ni faltas académicas y/o disciplinarias durante el proceso de formación
 Tener disponibilidad de para ser Monitor en los lugares requeridos por el Centro de Formación o en la Institución, así como en los horarios previstos para la ejecución de la Monitoria

ARTÍCULO 8º. ASIGNACIÓN DE MONITORES Y ESTÍMULO ECONÓMICO. La monitoria será asignada por el Subdirector de Centro de Formación, mediante Resolución motivada, la cual indicará el valor del estímulo económico que se le pagará mensualmente al Aprendiz por el cumplimiento de sus actividades, para los cual se requerirá certificado previo de disponibilidad presupuestal que garantice la existencia de los recursos.

Los Aprendices asignados como monitores del Centro Internacional de Producción Limpia LOPE recibirán un estímulo económico mensual de acuerdo a la siguiente tabla:

HORAS SEMANALES DE MONITORIA ESTÍMULO ECONÓMICO A RECONOCER MENSUALMENTE
10 horas 33% del Salario Mínimo Legal Vigente para el año 2010

Los coordinadores académicos autorizarán el pago del reconocimiento del estímulo económico a los Aprendices Monitores, previa verificación del cumplimiento del Plan de Actividades.
El estímulo económico otorgado en virtud de la Resolución SENA 02212 de 2008, no se constituye en salario, y su monto no está sujeto a acuerdos o transacciones con los aprendices.
Los aprendices que reciban apoyo de sostenimiento del SENA, o que tengan contrato de aprendizaje, podrán ser designados excepcionalmente como monitores y pagárseles el reconocimiento económicos de que trata este artículo, cuando evidencien dentro de su proceso de aprendizaje un desarrollo sobresaliente de manera integral y hayan surtido el proceso de selección indicado en este documento, de lo cual se dejará constancia escrita en la Resolución de asignación de la monitoria. Si el aprendiz tiene contrato de aprendizaje las actividades de la monitoria no podrán intervenir con las obligaciones derivadas de su contrato.
El lugar de trabajo de los monitores deber ser en el mismo donde se encuentra el Centro de Formación; en caso de requerirse excepcionalmente desplazamiento a lugares diferentes, el Centro debe asumir los gastos correspondientes, con cargo al rubro de bienestar de Alumnos, previa autorización de Subdirector de Centro.

ARTÍCULO 9º. CONSTANCIA DE MONITORIAS. El Subdirector de Centro expedirá las constancias del cumplimiento de la Monitoria realizada, incluyendo el periodo de ejecución, las actividades realizadas y la modalidad de apoyo económico.

PAGO APOYOS DE SOSTENIMIENTO - TERCERA CONVOCATORIA

Se publica Listado con la información de los pagos pendientes de los meses enero y febrero de los Aprendices beneficiados del Programa Apoyos de Sostenimiento, Tercera Convocatoria Plan 250 mil, los cuales ya estan disponibles y pueden ser reclamados desde el día martes 23 de marzo.

Clic para ver El Listado

SABADO 27 DE MARZO 8:30 PM

LA HORA DEL PLANETA

El CIPL Lope se suma a esta importante campaña ambiental. Así que contamos con todo su espiritu de colaboración por salvar nuestro planeta....LA TIERRA ES DE TODOS Y TODOS DEBEMOS CUIDARLA. Por lo cual, se invita a toda la Comunidad del Centro Internacional de Producción Limpia Lope, este sábado 27 de Marzo a las 8:30 PM para que apaguemos por una hora todos las luces, aparatos eléctricos y todo consumo no esencial para dar un mensaje de compromiso y responsabilidad social.

Y desde ahora:

• Desconectemos siempre los equipos que no estemos usando.
• Utilicemos focos ahorradores (reducen 75% del consumo).
• Reduzcamos al mínimo necesario el uso de equipos como calentadores, planchas y otros de alto consumo.
• Evitemos consumir energía en horas punta (6:00 p.m. a 11:00 p.m.)

APAGA LA LUZ, ENCIENDE EL PLANETA.
Mayor información http://www.wwf.org.co/cambio_climatico/hora_planeta/

Informacion importante para aprendices- Aplicativo de gestión virtual de aprendices

1. Los aprendices que no tengan un teléfono registrado, el sistema no los mostrará como disponibles en el aplicativo, al ingresar el aprendiz al aplicativo el sistema les muestra el mensaje donde les recuerda que deben actualizar su teléfono y una vez registren dicho teléfono el sistema automáticamente los habilita como disponibles.

2. Cuando el empresario ingresa a consultar los aprendices disponibles y a verificar los datos, con esta actualización se activa una especie de rodillo, cada vez que un empresario ingrese el sistema va a publicar un aprendiz diferente, aquel aprendiz que no conteste o que no esté pendiente de la entrevista pasa a ser el último de la lista y sube el que estaba en segundo lugar y asi sucesivamente. Anteriormente siempre el empresario se encontraba con el mismo aprendiz.

Esta semana se efectúa Jornada Tecnológica para el sector gráfico

Del 15 al 27 de marzo se realiza en Pasto la Jornada Tecnológica para el sector gráfico de Pasto, una actividad dirigida a empresarios, técnicos y trabajadores pertenecientes al sector de la industria gráfica de cada región. La jornada se ofrece a través de una moderna aula móvil dotada con todos los equipos necesarios para llevar a cabo el proceso de formación.
Está ubicada en Cinar Sistemas, en donde además se programó un ciclo de conferencias para el día viernes 26 de Marzo.
Los programas de formación que se están ofreciendo en el aula son: diseño gráfico bajo suite CS4, solución de problemas de impresión apoyado en simuladores Shot y Alexis y control de calidad en impresión offset e impresión flexográfica, entre otros.
El Aula Móvil hace parte de la modernización tecnológica de los Centros que adelanta el SENA en todo el país, con el fin de ofrecer formación acorde con las necesidades productivas de cada región y ampliar la atención en formación para el trabajo. Después de visitar Pasto, el aula recorrerá las ciudades de Popayán, Cali, Ibagué y Neiva.
Los técnicos que habitan en las regiones más apartadas del país reciben actualización, encontrando un taller móvil, donde pueden observar todo el proceso gráfico con equipos modernos y actualizados.

Nariño se destaca por su emprendimiento

146 proyectos para la creación de empresas innovadoras presentó el departamento de Nariño en la reciente convocatoria del Fondo Emprender. De ellos 125 fueron formulados por los tres centros de la Regional Nariño y 21 por instituciones educativas de la ciudad y la Corporación Incubadora de Empresas. Esto ubica al Departamento en el segundo lugar a nivel nacional en cuanto a la presentación de propuestas.
Los proyectos seleccionados recibirán recursos de capital no reembolsables por un valor entre ochenta y 180 salarios mínimos mensuales. Corresponden a los sectores de agricultura, ganadería caza y silvicultura, industrias manufactureras, comercio al por mayor y al menor, reparación de vehículos automotores motocicletas, efectos personales y enseres domésticos, servicios sociales y de salud, pesca, hoteles y restaurantes, transporte almacenamiento y comunicaciones, construcción, entre otros.
Se destacan los emprendedores de los municipios de La Unión, Pasto, Yacuanquer, Pupiales, Tumaco, Túquerres, Iles, Imués, Aldana, Cuaspud, Córdoba, Potosí y Gualmatán, quienes contaron con el apoyo permanente de las unidades de Emprendimiento del SENA para la orientación y direccionamiento de la formulación del plan de negocio.
Para el líder Regional de Emprendimiento, Johnn Salas, el número de proyectos presentados se ha elevado considerablemente con respecto a años anteriores, teniendo en cuenta no solo la situación económica por la que atraviesa del Departamento sino también por la actitud de los emprendedores para hacer realidad el sueño de tener una empresa propia. "Se ha logrado un avance importante porque en Nariño estamos seguros que el desarrollo económico del país es posible a través de la generación de empresas competentes”, dijo.
El estudio y evaluación de los proyectos será adelantado por el Fondo Financiero de Proyectos de Desarrollo -Fonade-. La decisión sobre la financiación de los planes de negocio será tomada por el Consejo Directivo Nacional del SENA, con base en los resultados de jerarquización, priorización y recomendación de la Comisión Nacional Técnica del Fondo Emprender y la disponibilidad de recursos.

INSTRUCTIVO INGRESO A LA PAGINA DE APOYOS DE SOSTENIMIENTO

Para toda la Comunidad SENA del CIPL Lope y especialmente para los Aprendices, se publica el enlace donde podrán encontrar el Instructivo para Ingresar a través de Internet a la Pagina de Apoyo de Sostenimiento.

Clic para ver PRESENTACION

Invitacion

Se invita a los funcionarios e hijos de funcionarios a los cursos de musica que se ofrecerán a partir de este sábado a las 2:00 p.m. en las Oficinas de Servicio Público de Empleo. Informacion 72033

SENA forma evaluadores de competencias laborales para el sector salud

33 profesionales de la salud de diferentes municipios del Departamento fueron formados como evaluadores de competencia laboral, gracias a una alianza estratégica entre el SENA y el Instituto Departamental de Salud de Nariño.

Este proceso permitirá que el personal de salud que labora en las diferentes empresas sociales del Estado, hospitales y centros de salud del Departamento esté certificado en la norma de competencia laboral “administrar medicamentos inmunobiológicos según delegación y de acuerdo con técnicas establecidas”.

En su nuevo rol estos profesionales deberán aplicar instrumentos de evaluación y verificar el desempeño de los auxiliares en la administración de medicamentos inmunobiológicos, para posteriormente emitir un juicio de competencia laboral. A aquellos trabajadores que les falte algún conocimiento, habilidad o destreza para cumplir con lo señalado en la norma de competencia, el SENA les brindará formación a la medida, para que puedan obtener la certificación.

Pedro Alvaro Mosquera, profesional responsable del programa de Certificación de Competencias Laborales del Centro Internacional de Producción Limpia-Lope, manifestó que la formación de evaluadores en esta área contribuye al mejoramiento de la calidad y eficiencia en la prestación del servicio de suministro de este tipo de medicamentos, lo que redunda en beneficio de la niñez y en general de la población que requiere de este servicio. Finalmente informó que este año se formarán evaluadores de los sectores de turismo, gas, trabajo seguro en alturas y sector eléctrico entre otros.

Informacion para aprendices

TRANSFERENCIA TECNOLOGICA - Sector Automotor-ASE- 2010

El SENA y TECNOECUATORIANO en el Marco de Cooperación Internacional y Asistencia Técnica No. 000216 el 29 de noviembre del 2006, y con el propósito de fortalecer relaciones de cooperación y entendimiento, con el fin de apoyar la promoción y desarrollo del talento humano y la formación profesional del sector automotor, a cuyos efectos se han venido desarrollando diferentes actividades.

Informa que Para el año 2010, una de las acciones a ejecutar es:


Transferencia de tecnología a 15 Instructores de mecánica automotriz del SENA a nivel nacional para la presentación de las pruebas ASE en el Nacional Institute for Service Excellence – ASE de los Estados Unidos, con el objetivo mejorar la calidad de servicio y reparación automotriz por intermedio de exámenes para la Certificación Internacional la cual confirma el conocimiento, competencia, habilidad y experiencia a nivel nacional e internacional.

La transferencia para las pruebas para la certificación en español que presentarán los instructores Sena en los estados Unidos tendrá una duración total de 10 días, hábiles 80 horas y se llevará a cabo del 27 de abril al 12 de Mayo de 2010.

La información está en www.sena.edu.co en el banner convocatorias abiertas – pasantías en el exterior El Vinculo es:

http://www.sena.edu.co/Portal/Dirección+General/Dirección+de+Promoción+y+Relaciones+Corporativas/Grupo+de+Relaciones+Internacionales/Olimpiadas

Clic para ver PRESENTACION

Te invitamos a conocer nuestro Reglamento!

Mañana continúan inscripciones a programas de formación del SENA

Con el fin de facilitar el proceso de inscripción a los programas de formación titulada correspondientes al segundo trimestre del año, hoy y mañana a partir de las 8:30 a.m. en las Oficinas de Servicio Nacional de Empleo –SNE- y Ambiente de Biblioteca Virtual Sector Agropecuario, se ofrecerá asistencia a la comunidad en general.

Las Oficinas de SNE se encuentran ubicadas en la calle 22 no 18-62 Avenida Colombia.

Las inscripciones se realizarán a través de la página http://www.sena.edu.co/ enlace ‘Consulta Programas de Formación’ hasta las 7:00 p.m. de mañana jueves cuatro de marzo de 2010.

El Centro Internacional de Producción Limpia- Lope ofrece 29 programas de formación para los municipios de Pasto, El Peñol, Tablón de Gomez, Taminango, La Unión, Los Andes, Samaniego, San Bernardo, San Pablo, Sandoná y Tangua.

Se recuerda que tanto las inscripciones como la formación profesional que ofrece el SENA es totalmente gratuita y no requiere intermediarios.

NUEVO INSTRUCTIVO PARA EL MANEJO DE TARJETA MONEDERO Y CLAVE PARA RESPONSABLES DE APOYO DE SOSTENIMIENTO

Es importante conocer que el SENA ha invertido esfuerzos y dinero en el desarrollo del programa de Apoyos de Sostenimiento, esperamos que los Aprendices generen mayor compromiso y cumplan con los requerimientos mininos que exige el programa para acceder o continuar con el beneficio.
Con el fin de disminuir los tramites de reexpedición de la tarjeta monedero y/o clave y los gastos que ocasionan estos procesos, a partir de la fecha la Dirección General-Administración Educativa No se hará responsable de este trámite ante Visa y el Banco Popular.
El manejo de la tarjeta monedero y/o la clave son de uso exclusivo del aprendiz, lo que implica que no puede otra persona portarlas, así mismo el cuidado su custodia y el seguimiento a la solicitud de la reexpedición.
Con el fin de generar mayor responsabilidad en los Aprendices con los beneficios que el SENA entrega, se evaluara el número de veces que solicitan la reexpedición de la tarjeta y/o la clave, dependiendo del número de veces este costo se trasladara al Aprendiz.
¿Qué debe hacer el Aprendiz en caso de Robo, perdida de la tarjeta monedero y/o clave?
Comunicarse con el Call Center (línea 018000919160 y en Bogotá 3278660) y/o al correo oalvarez@visa.com.co, que atenderá todo tipo de reclamación y solicitud referente al producto Visa Pagos, en esta línea el beneficiario de la tarjeta es el único que puede realizar consultas y solicitar reexpediciones por seguridad.
El seguimiento a la solicitud lo debe hacer el Aprendiz a través del Call Center, donde será atendida su solicitud y s ele informara la fecha y el centro al cual será enviada su nueva tarjeta y/o clave.
El Aprendiz debe preguntar al Call Center el tiempo que tomara en hacer el envió e informar en su centro al responsable de Apoyos de Sostenimiento, con el fin de que los custodios estén atentos al recibo de la correspondencia y evitar pérdidas o demoras en la entrega de la tarjeta y/o clave al Aprendiz.
Es de anotar que los Coordinadores de Apoyos de Sostenimiento son responsables de informar oportunamente a la Dirección General-Administración Educativa al correo cpjaramilloc@sena.edu.co el cambio de Custodios o Suplentes, con el fin de informar de inmediato al ICETEX la novedad y evitar a la transportadora devolver las entregas a Visa.